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La Jungle chez vous

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• Un pot en verre avec son couvercle
• Deux pailles coudées
• De la pâte (à modeler ou à fixer)
• De la gaze
• Un élastique
• Une loupe

Ce qu'il faut faire

1. Percer deux trous sur le couvercle du pot en verre.
2. Enfoncer une paille dans chaque trou avec le coude à l’extérieur du pot.
3. Sur l’extrémité d’une des pailles mettre un morceau de gaze pour la boucher. La maintenir fermement avec l’élastique. Ce côté est à l’intérieur du pot.
4. Coller la pâte autour des deux pailles pour empêcher les fuites.
5. Placer la paille la plus longue près d’un insecte et aspirer l’air par l’autre paille. L’animal sera automatiquement aspiré et dirigé dans le pot.

Ce qu'il faut comprendre

Difficile d’attraper des insectes sans les écraser !

En aspirant l’air contenu dans le bocal on crée un dépression qui fait rentrer de l’air de l’extérieur vers l’intérieur du bocal. Avec l'aspirateur à insectes, vous pourrez les capturer sans les blesser puis passer des heures à les observer avec la loupe pour ensuite les relâcher !

Les spécialistes appellent toutes ces bestioles qui grouillent sous nos pieds la pédofaune. En France, il existe plus de 35 200 espèces ! Impossible pour les entomologistes, spécialistes des insectes, de les connaître tous ! Connaître les insectes permet de les protéger des activités humaines et des changements de leur environnement.

Afin de réaliser des observations très précises des insectes capturés voici quelques conseils :

• prendre du matériel d’observation comme des loupes avec des grossissements différents et des petites boîtes en plastique transparentes pour y déposer temporairement les insectes,
• et avoir un carnet et un crayon pour noter toutes les observations, faire un dessin de l’animal, en détaillant la morphologie, la taille, le nombre de pattes, la couleur..., noter l’endroit où il a été récolté, puis faire des recherches sur son nom et ses origines.

Bonnes observations !

Un scientifique utilise un aspirateur à insecte pour capturer des
insectes dans la jungle guyanaise. Crédit : Daniel Saint-Jean - Association Alabama

L'espace des profs

CONTENU SCIENTIFIQUE :

Récolter, observer et classer les animaux du sol.

PARTIES DU PROGRAMME :

Ecole primaire :
L’unité et la diversité du vivant.

Collège SVT :
Le sol abrite des êtres vivants.

COMPÉTENCES DU SOCLE COMMUN :

(Pilier 3) Pratiquer une démarche d’investigation : savoir observer, questionner.

PROBLÉMATIQUE / PISTES PÉDAGOGIQUES :

Rechercher un protocole pour recueillir les animaux du sol.

Quels sont les animaux du sol ? Comment les classer ? Sur quels caractères ?

Quel est le devenir des animaux morts ?

Relations avec la transformation de la matière, et l’origine d’une partie de la matière minérale.